| OBJETIVO DEL PUESTO | |||||||||
| Impulsa la ejecución de la estrategia para desarrollar a nuestro personal y fortalecer sus capacidades mediante la facilitación, la administración de programas y la coordinación de la impartición de capacitaciones. Apoya el crecimiento de los colaboradores diseñando rutas de desarrollo profesional y creando programas de formación alineados con las habilidades operativas y el desarrollo del liderazgo. Administra programas de capacitación enfocados en el desarrollo de competencias clave, facilita cursos dirigidos por instructores y gestiona un calendario de capacitación consistente. Diseña e imparte programas de capacitación complejos, incluyendo desarrollo de liderazgo, formación técnica, desarrollo profesional y capacitación para niveles gerenciales. | |||||||||
| PRINCIPALES FUNCIONES DEL PUESTO | |||||||||
| A. Diseño y Facilitación de Programas Estratégicos de Capacitación | Diseñar e impartir programas de capacitación complejos, incluyendo desarrollo de liderazgo, formación técnica y profesional, así como capacitación para niveles ejecutivos. | 20% | |||||||
| B. Planeación y Coordinación de la Impartición de Capacitación | Coordinar y comunicar la ejecución de la capacitación mediante un calendario mensual, en colaboración con los equipos de Operaciones y áreas de soporte. | 15% | |||||||
| C. Gestión de Rutas de Carrera y Desarrollo Profesional | Diseñar y administrar rutas de carrera, alineando la capacitación para apoyar el crecimiento a lo largo de los principales hitos profesionales, incluyendo transiciones entre Operaciones y áreas corporativas, así como el desarrollo hacia posiciones de liderazgo. | 15% | |||||||
| D. Evaluación de Necesidades de Aprendizaje y Consultoría de Desarrollo | Colaborar con los equipos de Operaciones, People y áreas de soporte para identificar necesidades de desarrollo y brechas de desempeño, aprovechando o diseñando contenido de capacitación que atienda dichas necesidades. | 10% | |||||||
| E. Diseño y Gestión de Programas de Desarrollo de Liderazgo | Liderar el diseño e implementación de programas de desarrollo de liderazgo, trabajando en conjunto con las partes interesadas para asegurar su alineación con las prioridades estratégicas del negocio. | 10% | |||||||
| F. Análisis de Brechas de Competencias y Estrategia de Desarrollo | Realizar evaluaciones y análisis detallados para identificar brechas complejas en habilidades, conocimientos y competencias de los colaboradores, desarrollando estrategias para cerrarlas. | 10% | |||||||
| G. Evaluación de la Efectividad de la Capacitación y Mejora Continua | Implementar metodologías avanzadas para evaluar la efectividad de los programas de capacitación, analizar datos y utilizar la retroalimentación para impulsar mejoras basadas en evidencia. | 5% | |||||||
| H. Gestión del Programa de Coaching Organizacional | Administrar las iniciativas de coaching en toda la organización para fortalecer el desarrollo del talento y el liderazgo. | 5% | |||||||
| I. Diseño e Implementación de Rutas de Aprendizaje Personalizadas | Desarrollar e implementar rutas de aprendizaje avanzadas y personalizadas para apoyar el crecimiento profesional y el desarrollo de competencias de los colaboradores. | 5% | |||||||
| J. Evaluación de Liderazgo y Desarrollo de Talento | Incorporar evaluaciones de liderazgo, herramientas de retroalimentación y planes de desarrollo para fortalecer las iniciativas de desarrollo del liderazgo. | 5% | |||||||
| Total | 100% | ||||||||
| Las funciones descritas son enunciativas mas no limitativas. Por lo que se podrá asignar funciones o proyectos alineados a la naturaleza de la posición. | |||||||||
| INDICADORES DE DESEMPEÑO KPI's ASOCIADOS A LA FUNCION | |||||||||
| KPI | UNIDAD DE MEDIDA | DESCRIPCION | |||||||
| Cumplimiento del Plan Anual de Capacitación | % | (Cursos impartidos / Cursos planificados) x 100. Mide el cumplimiento del programa de entrenamiento establecido. | |||||||
| Efectividad de Capacitación | % | Promedio de mejora entre evaluaciones pre y post capacitación, validando la transferencia de conocimientos. | |||||||
| Cumplimiento de Planes de Desarrollo | % | (Empleados con plan de desarrollo activo / Total de empleados elegibles) x 100. | |||||||
| HABILIDADES TECNICAS / NIVEL DE CONOCIMIENTO | |||||||||
| Conocimiento general | Conocimiento específico | Nivel de dominio | Años de experiencia | ||||||
| Diseño Instruccional | Principios de aprendizaje para adultos y técnicas de facilitación. | CA | 7 | ||||||
| Desarrollo de Liderazgo | Iniciativas de desarrollo para niveles ejecutivos y coaching. | CA | 7 | ||||||
| Gestión del Talento | Mentoría, revisión de talento y planeación de sucesión. | CA | 7 | ||||||
| Análisis de Datos | Evaluación de programas y generación de información útil para la toma de decisiones. | CA | 5 + | ||||||
| COMPETENCIAS FUNCIONALES | |||||||||
| Competencias que el candidato debe tener para desempeñar el puesto. | |||||||||
| Desarrollo de talento | Formación de equipos efectivos | Perspicacia empresarial | |||||||
| EXPERIENCIA LABORAL | |||||||||
| Area | Puesto | Nivel jerárquico | Años | ||||||
| Leadership/Talent Development | Supervisor/Sr Supervisor | Líder | 7 | ||||||
| EXPERIENCIA CRITICA | |||||||||
| Diseño e implementación de programas de liderazgo para niveles operativos, supervisión y gerenciales. | |||||||||
| Desarrollo de estrategias de capacitación alineadas a objetivos organizacionales. | |||||||||
| REQUISITOS GENERALES | |||||||||
| Nivel académico: | Si | No | Especialidad /Certificaciones y/o Conocimientos Adicionales | ||||||
| Licenciatura/Ingeniería | X | Recursos Humanos o área afín. Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita. | |||||||
| Inglés | X | Avanzado | |||||||
| Requiere Viajar | X | ||||||||
Software Powered by ICIMS
www.icims.com